Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hóa học lớp 9: Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy chương I –Môn Hoá học 9 để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn

<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGOmH-Hz3CwDBS8r9a6kZtbUTmSpRSkrtSGIx_amgL0JYqU-_f2DLb3ZjBfHDhyGxFQFcu_FtqKuv2R2KzPzWycnF-z1DEJy0HYxD4cZodkTLEtJ68E6uuuRthtSjBZPrvb4P-cMR1By0/s1600/images+%25283%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGOmH-Hz3CwDBS8r9a6kZtbUTmSpRSkrtSGIx_amgL0JYqU-_f2DLb3ZjBfHDhyGxFQFcu_FtqKuv2R2KzPzWycnF-z1DEJy0HYxD4cZodkTLEtJ68E6uuuRthtSjBZPrvb4P-cMR1By0/s1600/images+%25283%2529.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Thể loại: Đề tài <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/2014/03/e-tai-nghien-cuu-khoa-hoc-su-pham-ung.html" target="_blank">NCKHSPUD</a></i></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Tên đề tài: </i></span><b><i><span style="font-size: 14pt;">Sử dụng bản đồ tư duy  trong giảng dạy chương I –<a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20H%C3%B3a%209" target="_blank">Môn Hoáhọc 9 </a>để phát huy tính tích cực, chủ động  sáng tạo của học sinh, <span style="color: red;"> </span>nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn</span></i></b></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Phạm vi: Môn <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20H%C3%B3a%208" target="_blank">Hóa học</a> - lớp 9</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Áp dụng: Viết đề tài <b><a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20H%C3%B3a%208" target="_blank">NCKHSPUD môn Hóa học lớp 9</a></b>.</i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Định dạng tài liệu: Word</i></span></div><a name="more"></a><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 108.0pt; text-indent: 36.0pt;"><b>TÓM TẮT ĐỀ TÀI<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">        <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoá học là môn khoa học thực nghiệm. Sử dụng các thí nghiệm trong giảng dạy Hoá học là phương pháp đặc trưng của bộ môn. Tuy nhiên, từ việc làm thí nghiệm, quan sát thí nghiệm và giải thích kết quả thí nghiệm đế việc hình thành kiến thức cho học sinh là cả một quá trình đòi hỏi sự linh hoạt của người thầy giáo. Mặt khác, làm thế nào để học sinh tự học, tự ghi nhớ được hệ thống kiến thức một cách nhanh nhất, hào hứng nhất lại phải đòi hỏi tư duy sáng tạo của người thầy phải giúp học sinh biết tự hệ thống hoá kiến thức một cách sáng tạo theo tư duy, trình độ năng lực của mỗi học sinh.  Những kiến thức cơ bản về tính chất vật lí, tính chất hoá học, điều chế, ứng dụng…. thường được giáo viên trình bày dưới dạng tuần tự các đề mục như trong sách giáo khoa theo một khuôn khổ quy định sẵn, lặp đi lặp lại đôi khi làm cho học sinh thấy nhàm chán, học sinh vẫn tiếp thu bài một cách thụ động, chưa gây được hứng thú và niềm say mê cho học sinh. Nhiều học sinh thuộc bài nhưng khi vận dụng để giải các bài tập thì các em còn gặp nhiều khó khăn, lung túng.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">   Từ đó tôi đã lựa chọn giải pháp là: <b><i> Sử dụng bản đồ tư duy  trong giảng dạy chương I - M</i></b> <b><i>ôn Hoá học 9 để phát huy tính tích cực, chủ động  sáng tạo của học sinh, <span style="color: red;"> </span>nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn.<o:p></o:p></i></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">    Nghiên cứu được tiến hành trên 2 lớp 9 tương đương tại trường THCS XXX lớp 9A là lớp đối chứng, lớp 9B là lớp thực nghiệm đều do cùng một giáo viên dạy. Lớp thực nghiệm được thực hiện giải pháp thay thế khi dạy các bài học của chương I : Các loại hợp chất vô cơ năm học XXX. Kết quả cho thấy tác động đã ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh. Lớp thực nghiệm đã đạt kết quả cao hơn lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp thực nghiệm có giá trị trung bình là 7,7. Điểm bài kiểm tra đầu ra của lớp đối chứng có giá trị trung bình là 6,3. Kết quả kiểm chứng T-test cho thấy p < 0,05, có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh rằng:  Sử dụng bản đồ tư duy  trong giảng dạy Hoá học 9 đã phát huy tính tích cực, chủ động  sáng tạo của học sinh và <span style="color: red;"> </span>nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn.</span><o:p></o:p><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Tải về để xem tiếp</b></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZIKXSRso5vpvonKLyDB3NxAMjPR2F2huFa4kG1FxF_oI7b42OiIAbAbjSTKXYEBNYuwPRMm123mZM5Ur_abQba0deyVALNboplP_VWg6AjQDRyE9GjHIggL6J-MYw6wMmR4SQHGzAwUg/s1600/download.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZIKXSRso5vpvonKLyDB3NxAMjPR2F2huFa4kG1FxF_oI7b42OiIAbAbjSTKXYEBNYuwPRMm123mZM5Ur_abQba0deyVALNboplP_VWg6AjQDRyE9GjHIggL6J-MYw6wMmR4SQHGzAwUg/s1600/download.gif" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Soạn tin: </span><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>HSG</strong> </span><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>1002 </b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">gửi </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: red;">8685</span></strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải tài liệu này.</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.</span><br /><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Bấm vào nút <b><span style="color: red;">Tải về</span></b> để tải tài liệu</span><br /><br /><script type="text/javascript">function Anhien(id) { var e = document.getElementById(id); if (e.style.display == 'none') { for (var i = 0; i < document.getElementsByName("Anhienbai").length; i++) document.getElementsByName("Anhienbai")[i].style.display = 'none'; e.style.display = 'block'; } else e.style.display = 'none'; } </script><script>function passWord(Anhien, passWord) { var testV = 1; var pass1 = String(mf.Nhapma.value); while (testV < 3) { if (!pass1) history.go(-1); if (pass1.toLowerCase() == "556668779880") { alert('Chính xác - Bấm vào nút Tải về để tải tài liệu!'); mf.Xem.disabled = false; break; } testV+=1; var pass1 = alert('Sai mã. Hãy kiểm tra và thử lại!'); mf.Xem.disabled = False; } if (pass1.toLowerCase()!="password" & testV ==3) history.go(-1); return " "; } </script><br /><form name="mf">Nhập mã: <input name="Nhapma" type="text" /><input onclick="passWord()" type="button" value="Xác nhận" /><button disabled="disabled" name="Xem" onclick="Anhien('hideshow');" type="button">Tải về</button><br /><div id="hideshow" name="Anhienbai" style="display: none;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://googledrive.com/host/0B-oTXKpHFAFYdm1VV25Yek9ZcWs/1003.rar" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZIKXSRso5vpvonKLyDB3NxAMjPR2F2huFa4kG1FxF_oI7b42OiIAbAbjSTKXYEBNYuwPRMm123mZM5Ur_abQba0deyVALNboplP_VWg6AjQDRyE9GjHIggL6J-MYw6wMmR4SQHGzAwUg/s1600/download.gif" /></a></div></div></form><b style="color: red;">------------------------------------------------------------------------</b><br /><b style="color: red;">Lưu ý khi tải tài liệu: </b>Việc tải tài liệu trên website <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/">Nghiên cứu khoa học sư phạm </a>có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. </div>

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Hóa học lớp 9: Sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy chương I –Môn Hoá học 9 để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn

Thể loại: Đề tài  NCKHSPUD Tên đề tài: Sử dụng bản đồ tư duy  trong giảng dạy chương I – Môn Hoáhọc 9 để phát huy tính tích cực, chủ động  s...

Read more »