XEM THỐNG KÊ ĐIỂM CHUẨN VÀO LỚP 10 CÁC TỈNH
Với cách biên soạn sách giáo khoa nói chung và sách giáo khoa Địa Lí nói riêng, thì nguồn tri thức không chỉ được thể hiện ở kênh chữ mà nó còn được “ẩn” chứa trong kênh hình. Nên kênh hình thể hiện trong sách giáo khoa hay đồ dùng dạy học không chỉ mang chức năng minh hoạ mà nó còn có chức năng chủ yếu là “Nguồn tri thức”.
Vậy làm thế nào để học sinh khai thác “Nguồn tri thức” có hiệu quả, để nâng cao chất lượng giảng dạy Địa Lí qua kênh hình như lược đồ bản đồ, tranh ảnh…mà tiết học luôn sinh động, hấp dẫn, học sinh luôn chủ động tìm tòi khám phá tri thức? Đó cũng chính là lí do tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm của mình về: Một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí ở Trường Trung Học Cơ Sở.
SKKN Địa lí lớp 9: một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí ở trường trung học cơ sở.
XEM ĐIỂM CHUẨN VÀO LỚP 10 CÁC TỈNH
Xem điểm chuẩn lớp 10
Hướng dẫn mua bán BITCOIN => Bấm vào đây
Sách hay bấm vào đây
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Post a Comment
Cám ơn bạn đã phản hồi