Qua việc thăm lớp, dự giờ khảo sát trước tác động, tôi thấy giáo viên chỉ sử dụng các phiên bản tranh ảnh treo lên bảng cho trẻ quan sát. Giáo viên đã cố gắng chăm sóc và hướng dẫn cho trẻ các thao tác thực hiện vệ sinh cá nhân. Nhưng do cách hướng dẫn chưa sinh động, chưa phong phú chưa đưa được các hình ảnh động và thực tế vào các hoạt động học tập và vui chơi của trẻ nên các thao tác và kỹ năng về vệ sinh cá nhân của trẻ chưa đạt hiệu quả cao.
Mặt khác việc chăm sóc và hướng dẫn vệ sinh cá nhân trẻ em nhằm mục đích bảo vệ và củng cố sức khoẻ của trẻ em, phát triển cơ thể trẻ một cách cân đối và toàn diện. Việc nghiên cứu vấn đề này nhằm mục đích đưa ra các biện pháp chăm sóc và hướng dẫn thao tác vệ sinh cá nhân cho trẻ em một cách hợp lí theo lứa tuổi, theo mùa, theo điều hiện môi trường sống, và trên cơ sở này sẽ xác định được các biện pháp phòng chống các bệnh cho trẻ em theo lứa tuổi.
Giải pháp thay thế: Đưa ra một số biện pháp thay thế lồng ghép, tích hợp vấn đề hướng dẫn vệ sinh cá nhân cho trẻ trong các hoạt động của trẻ tại trường.
Đề tài NCKHSPUD Mầm non: Một số biện pháp cải tiến việc chăm sóc vệ sinh trẻ em trong độ tuổi mầm non mầm non
Xem điểm chuẩn lớp 10
Hướng dẫn mua bán BITCOIN => Bấm vào đây
Sách hay bấm vào đây
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Post a Comment
Cám ơn bạn đã phản hồi