Giáo dục công dân là môn học có nhiều nội dung phong phú, một môn khoa học có tính giáo dục cao nên nó có vai trò và ý nghĩa rất quan trọng đối với người học. Đây là môn học gồm nhiều lĩnh vực kiến thức: Triết học, đạo đức học, kinh tế, chính trị, văn hóa- xã hội, pháp luật,….kiến thức môn học vừa trừu tượng, vừa khái quát, khó học, lại vừa khô cứng,…tâm lý học sinh ít yêu thích môn học này.
Từ thực trạng đó, tôi đã suy nghĩ, nghiên cứu, tìm tòi để tìm ra các giải pháp giúp các em học sinh cảm nhận hết ý nghĩa, hiểu biết một cách đầy đủ tính khoa học, nhân văn, giá trị đạo đức trong môn học này. Bên cạnh đó, người dạy phải biết làm cho những đơn vị kiến thức khó trở thành dễ tiếp thu, trừu tượng trở thành cụ thể, sự khô cứng phải trở thành mềm mại, hấp dẫn, dễ hiểu, gần gủi với học sinh làm các em tự nguyện thích học môn giáo dục công dân. Thông thường, ngoài việc sử dụng các phương pháp dạy học truyền thống và phương pháp dạy học hiện đại, tôi đã sử dụng “Trò chơi học tập” để nâng cao hiệu quả trong việc dạy, học giáo dục công dân ở nhà trường phổ thông.
SKKN GDCD THPT: “Sử dụng trò chơi học tập để nâng cao hiệu quả dạy, học môn giáo dục công dân”
Xem điểm chuẩn lớp 10
Hướng dẫn mua bán BITCOIN => Bấm vào đây
Sách hay bấm vào đây
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Post a Comment
Cám ơn bạn đã phản hồi