77 công việc phụ nữ không được làm

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> Sangkienkinhnghiemhay.net: Mấy bác "làm qui định" chuẩn bị hứng đá của dư luận đây!<br> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 9.1875px; margin-top: 9.1875px; padding: 0px;"> <span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;">Dưới đây danh sách cụ thể 77 công việc không được sử dụng lao động nữ theo </span><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;">quy định của Thông tư 26/2013 về</span><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"> Bộ luật Lao động<span style="margin: 0px; padding: 0px;"></span></span><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"><span style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"></span></span></span> </span></span>như sau :</span></div> <div class="MsoNormal" style="background-color: white; font-size: 16px; line-height: 20px; margin-bottom: 9.1875px; margin-top: 9.1875px; padding: 0px;"> <b style="margin: 0px; padding: 0px;"><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;"> </span><span style="font-size: 12pt; margin: 0px; padding: 0px;">I. Các công việc không được sử dụng lao động nữ theo quy định tại Khoản I, Điều 160 Bộ luật lao động 2012 gồm:</span></b></div> </div>

77 công việc phụ nữ không được làm

Sangkienkinhnghiemhay.net: Mấy bác "làm qui định" chuẩn bị hứng đá của dư luận đây! Dưới đây danh sách cụ thể 77 công việc khôn...

Read more »

Điểm thi Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)

<div class="pf-content"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMtGPZtVAOeK9VunD8Q54jNSyWC95CDhZvAMvFj0wSMH8CymzwJiMf6WdKOBeBEXcQHze4xmfk_h-W96CZ6JsvWLOKucknLOLlPPshW3rsLR_ADLo1NwEqsphsmMWSrSUmxrmEyQuWj4iZ/s1600/Diemthi1download.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMtGPZtVAOeK9VunD8Q54jNSyWC95CDhZvAMvFj0wSMH8CymzwJiMf6WdKOBeBEXcQHze4xmfk_h-W96CZ6JsvWLOKucknLOLlPPshW3rsLR_ADLo1NwEqsphsmMWSrSUmxrmEyQuWj4iZ/s1600/Diemthi1download.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-size: 12pt;"><strong>Điểm thi  </strong><strong>Đại học Bách Khoa Hà Nội</strong><strong> năm 2015 (Xem nhanh điểm thi  đại học năm 2015)</strong></span><br /><span style="font-size: 12pt;"> Hướng dẫn cách xem nhanh điểm thi đại học</span><br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Ngay sau khi thi xong đại học, hãy vui chơi để chuẩn bị chuyển tiếp vào quãng đời sinh viên. Bạn không cần lo lắng về việc xem điểm thi ở đâu, bao giờ, như thế nào. Chúng tôi sẽ cung cấp điểm thi của bạn sớm nhất.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Đơn giản, để xem nhanh điểm thi trường <strong>Đại học Bách Khoa Hà Nội</strong>, bạn chỉ cần soạn một tin nhắn như sau:</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Chỉ cần 1 tin nhắn,  theo cú pháp:</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn: HDDH Sốbáodanh </strong>gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Bạn sẽ biết điểm thi của bạn sớm nhất.</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Số báo danh gồm Mã trường + Khốithi + Số</span></div><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Ví dụ:</strong> Bạn xem điểm thi của trường ĐHSP Thái Nguyên, bạn thi khối A, số báo danh 123456</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Soạn tin <strong>HDDH </strong><strong>BKA</strong><strong> A1 123456</strong> gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><span style="font-size: 12pt;">Ngay bây giờ, soạn tin nhắn để đăng ký  <strong>nhận điểm thi của bạn tại trường </strong><strong>Đại học Bách Khoa Hà Nội</strong><strong>, đ</strong>iểm thi Đại học Bách Khoa Hà Nội sẽ được gửi tới điện thoại của bạn sớm nhất.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><a href="http://hoctrenmobile.net/category/diem-thi/dai-hoc-diem-thi/diem-thi-dai-hoc-dai-hoc-diem-thi/"><strong>Xem điểm thi các trường khác, bấm vào đây</strong></a></span><br /><br /><br /><br /><hr /><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Thông tin thêm về điểm chuẩn trường <strong>Đại học Bách Khoa Hà Nội</strong></span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Để xem điểm chuẩn năm 2015 của trường </strong><strong>Đại học Bách Khoa Hà Nội</strong></span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin: HSDO dấu cách </strong>BKA <strong>gửi</strong> 8785</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Hoặc</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin: HSDO </strong>dấu cáchBKA 2015 <strong>gửi</strong> 8785</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong><em>Trong đó: </em></strong><em>DTS là mã trường của trường </em><strong><em>Đại học Bách Khoa Hà Nội</em></strong></span></div><br /><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Để đăng ký nhận điểm thi  năm 2015 của các trường đại học khác, chỉ cần 1 tin nhắn như sau:</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn: HDDH Sốbáodanh </strong>gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Số báo danh gồm Mã trường + Khốithi + Số</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Để đăng ký nhận điểm chuẩn năm 2015 của các trường đại học khác, chỉ cần 1 tin nhắn như sau:</span></div><br /><div style="text-align: center;"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin:</strong><strong> </strong><strong>HSDO Mãtrường 2015</strong> gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong><em><a href="http://hoctrenmobile.net/xem-diem-chuan-dai-hoc-nam-2015-nhanh-nhat/">Bảng mã trường, xem tại đây</a></em></strong></span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Chúc bạn đạt kết quả thi cao nhất!</span><br /><br /><br /><br /><h5><span style="font-size: 12pt;">Trích quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy</span></h5><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Điều 9. Tổ chức, nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký HĐTS trường</strong></span><br /><br /><ol><li><span style="font-size: 12pt;">Thành phần Ban Thư ký HĐTS trường gồm có:</span></li></ol><span style="font-size: 12pt;">a) Trưởng ban do Uỷ viên thường trực HĐTS trường kiêm nhiệm;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">b) Các uỷ viên: một số cán bộ Phòng Đào tạo hoặc Phòng Khảo thí, các khoa, phòng và cán bộ công nghệ thông tin.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">2. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký HĐTS của trường tuyển sinh bằng phương thức xét tuyển:</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">a) Tổ chức nhận hồ sơ và lệ phí đăng ký xét tuyển;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">b) Nhập và rà soát thông tin đăng ký xét tuyển vào phần mềm tuyển sinh;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">c) Cập nhật và công bố công khai thông tin đăng ký xét tuyển của thí sinh;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">d) Dự kiến phương án điểm trúng tuyển, trình HĐTS quyết định;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">đ) Lập danh sách thí sinh trúng tuyển;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">e) In và gửi giấy triệu tập thí sinh trúng tuyển;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">g) Kiểm tra hồ sơ của thí sinh trúng tuyển theo quy định tại Điều 15 của Quy chế này;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">h) Thực hiện các nhiệm vụ khác do Chủ tịch HĐTS giao.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">3. Nhiệm vụ và quyền hạn của Ban thư ký HĐTS trường đối với trường tuyển sinh bằng phương thức thi tuyển hoặc thi tuyển kết hợp với xét tuyển:</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">a) Công bố các thông tin liên quan đến hồ sơ, thời gian và địa điểm đăng ký dự thi trên trang thông tin điện tử của trường và các phương tiện thông tin đại chúng khác;</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">b) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định tại Quy chế thi THPT quốc gia.</span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Xem điểm chuẩn, điểm chuẩn đại học, Xem điểm chuẩn đại hoc, Xem điểm thi đại hoc, điểm thi đại học, Xem điểm chuẩn đại hoc, năm 2015 Xem điểm chuẩn đại học năm 2015, Xem điểm chuẩn trường Đại học Bách Khoa Hà Nội</span><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/diem-thi-dai-hoc-bach-khoa-ha-noi-nam-2015-xem-nhanh-diem-thi-dai-hoc-nam-2015/">Điểm thi Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)</a>

Điểm thi Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)

Điểm thi  Đại học Bách Khoa Hà Nội năm 2015 (Xem nhanh điểm thi  đại học năm 2015) Hướng dẫn cách xem nhanh điểm thi đại học Ngay sau khi ...

Read more »

UK and the EU (9) - A monumental referendum - Information to assist

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMPmii_rSlhyxMS3Y4lPIAC8rnNvoSe0MHRCXBaoq8KDmBzsxL-l9j97W9Te56TqvLczj-pGdQ85wftdFPsx89RBHfQKvP2CH_82YAx-YqTnW4VORREztNm8321zltIEGF9jEmb1jF_y1Y/s1600/EU+Economy.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="100" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMPmii_rSlhyxMS3Y4lPIAC8rnNvoSe0MHRCXBaoq8KDmBzsxL-l9j97W9Te56TqvLczj-pGdQ85wftdFPsx89RBHfQKvP2CH_82YAx-YqTnW4VORREztNm8321zltIEGF9jEmb1jF_y1Y/s200/EU+Economy.jpg" width="200" /></a></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-GB</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument></xml><![endif]-->The monumental EU Referendum on 23rd June is undoubtedly the most important decision the British electorate will ever make.  It is also a very complex matter.  The outcome will determine the UK's future for many years (perhaps decades) to come.  Several vital questions lie at the heart of the issue.  The economy is the central question: will it prosper more within the EU than outside?<br /><br /><a name='more'></a><br /><br />Many voters wish to make an INFORMED decision rather than rely on the barrage of often exaggerated claims from politicians on both sides of the argument.  At present, there are no absolutely clear cut answers to some of the questions raised but there is also a great deal of misinformation.  This post offers links to referendum-related material that has become available but it is by no means a comprehensive selection.  The reader should consider the extent to which the material offered is reliable and objective. <br /><br /><a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: European Council - Settlement for UK in the EU : </b></span></span></div><br />Although there has been little recent mention of it, the terms negotiated by the Prime Minister and set out in the <a href="http://www.consilium.europa.eu/en/press/press-releases/2016/02/19-euco-conclusions/">European Council Conclusions of 19th February 2016</a> are important since votes in the referendum are cast against the background of those terms - see discussion at Law and Lawyers - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/02/brexit-referendum-few-points.html">Brexit Referendum: a few points</a>.  In claiming that the Conclusions are legally binding within the EU, the government relied on this <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://www.hendersonchambers.co.uk/wp-content/uploads/2016/02/Sir-Alan-Dashood-QC1.pdf">Opinion by Sir Alan Da</a><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://www.hendersonchambers.co.uk/wp-content/uploads/2016/02/Sir-Alan-Dashood-QC1.pdf">shwood QC </a>- 20th February.  The <span style="font-family: "georgia" , "serif";">Con<span style="font-family: "georgia" , "serif";">clusions contain important statements regarding the UK and "ever closer union" and UK and <span style="font-family: "georgia" , "serif";">the Euro<span style="font-family: "georgia" , "serif";">zone.</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">Here are two assessmen<span style="font-family: "georgia" , "serif";">ts of the settlement<span style="font-family: "georgia" , "serif";"> - Open Europe - <a href="http://openeurope.org.uk/today/blog/what-did-the-uk-achieve-in-its-eu-renegotiation/">What did the UK achieve it i</a><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://openeurope.org.uk/today/blog/what-did-the-uk-achieve-in-its-eu-renegotiation/">ts EU renegotiation</a>?   Chatham H<span style="font-family: "georgia" , "serif";">ou<span style="font-family: "georgia" , "serif";">se - <a href="https://www.chathamhouse.org/expert/comment/cameron-s-incomplete-negotiation-complicates-eu-vote#">Cameron's incomplete negotiation complicates EU vote</a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">: Information from Parliament : </span></b></span></div><br />Parliament - <a href="http://www.parliament.uk/business/publications/research/eu-referendum/">The UK's EU Referendum 2016 explained</a> and  <a href="http://www.parliament.uk/mps-lords-and-offices/offices/commons/commonslibrary/commons-library-news/eu-referendum-page/">EU Referendum: impartial information to help you decide</a><br /><br />Parliament - <a href="http://researchbriefings.parliament.uk/ResearchBriefing/Summary/CBP-7213">Impact of an EU exit in key UK policy areas </a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">: Balance of Competencies Review :</span></b></span></div><br />A review of the balance of competencies between EU and UK took place from mid 2012 to the end of 2014 and <a href="https://www.gov.uk/guidance/review-of-the-balance-of-competences">resulted in 32 reports</a>.<br /><div class="MsoNormal"><br /></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">: Referendum Act information :</span></b></span> </div><br />The Government was required by the Referendum Act to publish certain material- "<a href="https://www.gov.uk/government/publications/the-best-of-both-worlds-the-united-kingdoms-special-status-in-a-reformed-european-union">The best of both worlds: the UK's special status in a reformed EU</a>" and <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">- <a href="https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/504604/Alternatives_to_membership_-_possible_models_for_the_UK_outside_the_EU.pdf">Alternatives to membership: possible models for the UK outside the EU</a> and <a href="https://www.gov.uk/government/publications/rights-and-obligations-of-european-union-membership">Rights and Obligations of EU Membership</a></span></span></span></span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: Scottish Parliament :</b></span></span><br /><br /><div style="text-align: left;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://www.parliament.scot/parliamentarybusiness/CurrentCommittees/90965.aspx">EU reform and the EU referendum: Implicatio<span style="font-family: "georgia" , "serif";">ns for Scotland</span></a></span></span></span></span></b></span></span><b> </b></div></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: Wales :</b></span></span></div><br />Cardiff University - Wales Governance Centre - <a href="http://sites.cardiff.ac.uk/wgc/eu/">Wales and the EU Hub</a><br /><br /><a href="http://gov.wales/funding/eu-funds/?lang=en">EU funds in Wales</a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">: Northern Ireland :</span></b></span></div><br />Parliament - Northern Ireland Affairs Committee - <a href="https://www.parliament.uk/business/committees/committees-a-z/commons-select/northern-ireland-affairs-committee/inquiries/parliament-2015/eu-referendum/">Northern Ireland and the EU</a><br /><br />Mr Bertie Ahern (Former Taoiseach) on the need to impose Border controls in the event that UK leaves the EU - <a href="http://www.theguardian.com/politics/2016/jun/04/bertie-ahern-uk-reimpose-irish-border-after-brexit-eu-northern-ireland?CMP=share_btn_tw">The Guardian 4th June 2016</a>   The border between the Republic of Ireland and Northern Ireland would be the only land border between UK and EU.  The implications of UK leaving the EU for the <a href="http://www.citizensinformation.ie/en/moving_country/moving_abroad/freedom_of_movement_within_the_eu/common_travel_area_between_ireland_and_the_uk.html">UK - Republic of Ireland Common Travel Area</a> will have to be considered. <br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>:Independent analysis :</b></span></span></div><br />The following claim to contain independent analysis:<br /><br />a) <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://ukandeu.ac.uk/">Changing Europe</a> - <span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">analysis on UK<span style="font-family: "georgia" , "serif";">-</span>EU relations<span style="font-family: "georgia" , "serif";"> - e.g. video  <a href="http://ukandeu.ac.uk/multimedia/eu-referendum-get-informed-get-the-facts/">EU Referendum - Get informed. Get the facts</a>.</span></span></span></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">b) BBC - <a href="http://www.bbc.co.uk/news/uk-politics-eu-referendum-36027205">EU Referendum issues guide: Explore the arguments  </a></span></span></span></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">c) Fullfact.org - <a href="https://fullfact.org/europe/">Europe</a> - <span style="font-family: "georgia" , "serif";">Fullfact states that </span></span></span></span></span></span><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">it is - "the UK’s independent, non-partisan, factchecking charity. We check claims made by politicians, the media, pressure groups, and other voices in public debate, and push for corrections where necessary. We also work with government departments and academic research institutions to improve the quality and communication of technical information at source, and campaign for greater transparency in the public arena."</span></span></span></span></span></span><br /><br />d) Cambridge Law - a series of short videos by academics from the University of Cambridge and beyond seeks to shed light on the key issues to be considered in the run up to the upcoming referendum on the UK's membership of the European Union -e.g. - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_d6DW6qzK1A&feature=youtu.be&list=PLy4oXRK6xgzG7gC4lAVrYli7sv-C07Mwz">EU Referendum: Free movement of workers</a> - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=bJE8tt-oNrc&index=1&list=PLy4oXRK6xgzG7gC4lAVrYli7sv-C07Mwz">EU Criminal Law</a> - <a href="https://www.youtube.com/watch?v=QM0t3bSpmWo&list=PLy4oXRK6xgzG7gC4lAVrYli7sv-C07Mwz&index=5">Free Trade</a> - and others  <br /><br />e) Matrix Chambers - <a href="https://www.matrixlaw.co.uk/practice-areas/eu-law/">EU Law - Countdown to the Referendum</a> - a series of articles.<br /><br />f) Professor Vernon Bogdanor - <a href="http://www.gresham.ac.uk/lectures-and-events/learning-from-history-the-1975-referendum-on-europe">Learning from History - The 1975 referendum on Europe</a><br /><br />g) Professor Michael Dougan -<a href="https://www.youtube.com/watch?v=USTypBKEd8Y"> University of Liverpool - 14th June 2016 </a><br /><br />h) Francis Fitzgibbon QC - <a href="http://www.lrb.co.uk/v38/n12/francis-fitzgibbon/if-we-leave">If we leave </a><br /><br />i) Lallands Peat Worrier - <a href="https://lallandspeatworrier.blogspot.co.uk/2016/06/what-would-brexit-mean-for-devolution.html?showComment=1466445739615#c3891152541445880142">The impact of Brexit on Devolution</a> <br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: The economy :</b></span></span></div><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">a) CBI - <a href="http://news.cbi.org.uk/business-issues/uk-and-the-european-union/">UK and the EU: The economic case for remaining</a></span></span></span></span></span><br /><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">b) Institute of Economic Affairs - <a href="http://www.iea.org.uk/policy-areas/european-union">European Union </a></span></span></span></span></span><br /><br />c) <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://www.res.org.uk/view/searchresults.html?search=European+Union&submit_search=Go">Royal Economic Society - various art<span style="font-family: "georgia" , "serif";">icles</span></a>  including <a href="http://www.res.org.uk/details/mediabrief/6052141/ECONOMIC-BENEFITS-FROM-MEMBERSHIP-OF-THE-EUROPEAN-UNION-New-estimates.html">Economic Benefits from Membership of the European Union: New estimates</a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">d) The Guardia<span style="font-family: "georgia" , "serif";">n 28th May 2016 -<a href="http://www.theguardian.com/politics/2016/may/28/economists-reject-brexit-boost-cameron">Economists overwhelmingly reject Brexit in boost for Cameron</a></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"></span></span></span></span></span><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span></span></span></span></span> <br />e) The Bank of England has published a report showing how membership of the European Union (EU) affects the Bank of England’s ability to fulfil its mission to promote the good of the people of the United Kingdom by achieving its statutory objectives.  There is much useful information within the report - <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="http://www.bankofengland.co.uk/publications/Documents/speeches/2015/euboe211015.pdf">EU Membership and the Bank of England</a></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">f) London School of Economics - Centre for Economic Perf<span style="font-family: "georgia" , "serif";">orma<span style="font-family: "georgia" , "serif";">nce - <a href="http://cep.lse.ac.uk/pubs/download/EA022.pdf">The economic consequences of leaving the EU.</a></span></span><a href="http://cep.lse.ac.uk/pubs/download/EA022.pdf"> </a></span></span></span></span></span> <br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><b><span style="font-size: large;">: Taxation :</span></b></span></div><br /><a href="http://eur-lex.europa.eu/summary/chapter/taxation.html?root_default=SUM_1_CODED%3D21">A summary of the EU's role in taxation</a><br /><br />Tax policy in the European Union (EU) has two components: direct taxation, which remains the sole responsibility of Member States, and indirect taxation, which affects free movement of goods and the freedom to provide services in the single market.<br /><br />With regard to direct taxation, the EU has however established some harmonised standards for company and personal taxation, and member countries have taken joint measures to prevent tax avoidance and double taxation.<br /><br />On indirect taxation, the EU coordinates and harmonises law on value-added tax (VAT) and excise duties. It ensures that competition on the internal market is not distorted by variations in indirect taxation rates and systems giving businesses in one country an unfair advantage over others. <br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: Viewpoints :</b></span></span></div><br />Some issues on which there is common misunderstanding or inaccurate information.<br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: The EU is undemocratic :</b></span></div><br />Note the <a href="http://europa.eu/pol/pdf/consolidated-treaties_en.pdf">Treaty on European Union</a> Title II - Provisions on Democratic Principles<br /><br /><div class="MsoNormal"><a href="http://europa.eu/about-eu/institutions-bodies/index_en.htm">Overview of the EU Institutions</a><br /><br /></div><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;">Criticism about the EU lack<span style="font-family: inherit;">ing democracy <span style="font-family: inherit;">i</span></span>s commonly made but the critics do not consider the extent to which the British governmental system is also undemocratic - e.g. the House of Lords is not elected;  the executive has considerable control over the business conducted within the House of Commons; many appoi<span style="font-family: inherit;">ntments are <span style="font-family: inherit;">within the gift of the Prime Minister etc</span></span>.  Within the EU <span style="font-family: inherit;">there have been marked improvements especially regarding the role of the <u>directly elected</u> European Parliament<span style="font-family: inherit;">.</span></span>  </span></span><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;">The <a href="http://europa.eu/about-eu/institutions-bodies/european-council/index_en.htm">European Council </a>comp<span style="font-family: inherit;">rises </span></span></span>Heads of state or government of EU countries, European Commission President and the High Representative for Foreign Affairs and Security Policy.  Hence, the British Prime Minister represents the UK at the European Council.  The <a href="http://www.consilium.europa.eu/en/council-eu/">Council of the European Union</a> is made up of Ministers from the member states.  <br /><br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: inherit;">The European Parliament was last elected in 2014 and the next elections are in 2019 - <a href="http://www.europarl.org.uk/en/your-meps/european_elections.html">European Parliament elections</a>.<span style="font-family: inherit;">  The UK elects 73 Mem<span style="font-family: inherit;">bers of the European Parliament.  </span></span>The powers of the Parliament (and all the other institutions) are contained in the European Treaties<span style="font-family: inherit;"> - <a href="http://www.europarl.europa.eu/ftu/pdf/en/FTU_1.3.2.pdf">European Parliament powers</a>.  Also see - <a href="http://www.europarl.org.uk/en/your-meps.html">MEPs from the UK</a>.</span></span></span><br /><br /><div class="MsoNormal">The <a href="http://ec.europa.eu/about/index_en.htm">European Commission</a> is made up of one Commissioner per member state.  The UK's Commissioner is<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Jonathan_Hill,_Baron_Hill_of_Oareford"> Lord Hill of Oareford</a> who was nominated by the Prime Minister in 2014.  Critics might well think that the UK itself could come up with a more democratic process for nominating its Commissioner - e.g. Parliament making the nomination etc.  How a member state selects its commissioner is not a matter for the EU.<br /><br />The candidate for President of the Commission is proposed to the European Parliament by the European Council that decides by qualified majority and taking into account the elections to the European Parliament.  The Commission President is then elected by the European Parliament by a majority of its component members (which corresponds to at least 376 out of 751 votes).  Following this election, the President-elect selects the 27 other members of the Commission, on the basis of the suggestions made by Member States. The final list of Commissioners-designate has then to be agreed between the President-elect and the Council. The Commission as a whole needs the Parliament's consent. Prior to this, Commissioners-designate are assessed by the European Parliament committees.<br />The current Commission's term of office runs until 31 October 2019. Its President is <a href="http://ec.europa.eu/commission/2014-2019/president_en" title="Jean-Claude Juncker.">Jean-Claude Juncker.</a> <br /><br /><br />The <a href="http://europa.eu/about-eu/institutions-bodies/court-justice/index_en.htm">Court of Justice of the EU</a> has 28 judges and 11 Advocates General.  They are not elected but are appointed "by common accord of the governments of the Member States" for a term of 6 years.<br /><br />The judge from the UK is Christopher Vajda QC who was <a href="https://www.gov.uk/government/news/uk-candidate-for-european-court-of-justice-judge-confirmed">nominated by the British government</a> in 2012.  Following the domestic selection process, nominations are forwarded to the panel established under Article 255 of the Treaty on the Functioning of the European Union for further scrutiny, following which nominations are agreed by common accord of all Member States.  The Advocate General from the UK is Eleanor Sharpston QC.<br /><br />The remit of the Article 255 panel is to give an opinion on candidates' suitability to perform the duties of Judge and Advocate-General of the Court of Justice and the General Court before the governments of the Member States make the appointments. The panel consists of seven persons chosen from among former members of the Court of Justice and the General Court, members of national supreme courts and lawyers of recognised competence, one of whom was proposed by the European Parliament.<br /><br />Lord Mance (Justice of the Supreme Court of the UK) - <a href="https://www.supremecourt.uk/docs/speech_111019.pdf">The composition of the European Court of Justice</a> - 19th October 2011<br /><br /><div style="text-align: center;"><b><span style="color: blue;">: The UK may veto various proposals :</span></b></div><br />Requirements for voting within the EU to be unanimous have reduced and, in particular, since the Single European Act 1986 - - <a href="http://www.parliament.uk/about/living-heritage/evolutionofparliament/legislativescrutiny/parliament-and-europe/overview/britain-and-eec-to-single-european-act/">Parliament - The EEC and the Single European Act</a> <br /><br />The <a href="http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:1987:169:SOM:EN:HTML">Single European Act </a> (SEA) 1987 amended the Treaty of Rome. Its aim was to create a single internal market, which had been proving difficult under the existing Treaties. The SEA replaced many unanimous decision-making processes with Qualified Majority Voting (QMV), in order to facilitate the adoption of a raft of EU legislation by the end of 1992.<br /><br />Today, unanimity is required in some areas - e.g. accession of a new member State - see <a href="http://www.consilium.europa.eu/en/council-eu/voting-system/unanimity/">Council of Europe voting</a>. <br /><br /></div><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: The EU Budget :</b></span></div><br />For a look at the total EU Budget and how it is spent see <a href="http://ec.europa.eu/budget/index_en.cfm">Europa - EU Budget</a><br /><br />The <a href="http://europa.eu/about-eu/facts-figures/administration/index_en.htm">EU spends around 6% of its annual budget</a> on administration and maintenance of buildings <br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: EU Membership costs to UK :</b></span></div><br />The actual position is quite complex since account has to be taken of monetary flows in both directions.   A "membership fee" of £350m per day has been claimed.  This is not an accurate figure though the actual sum is substantial.  For a proper assessment see Office for National Statistics <a href="http://visual.ons.gov.uk/uk-perspectives-2016-the-uk-contribution-to-the-eu-budget/">UK perspectives 2016: The UK contribution to the EU budget</a> and The Independent - <a href="http://www.independent.co.uk/voices/how-much-does-membership-of-the-eu-actually-cost-the-uk-a6972976.html">How much does membership of the EU actually cost the UK</a>.<br /><br /><br />Treasury Committee 27th February 2015 - <a href="http://www.parliament.uk/business/committees/committees-a-z/commons-select/treasury-committee/news/eu-budget-report/">Treasury committee publishes report on UK's EU Budget contribution</a><br /><br />Telegraph - EU facts - <a href="http://www.telegraph.co.uk/news/newstopics/eureferendum/12176663/EU-Facts-how-much-does-Britain-pay-to-the-EU-budget.html">How much does the UK pay</a><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: Are the EU's accounts properly managed : <i><br /></i></b></span></div><a href="http://ec.europa.eu/budget/index_en.cfm"></a><br />The question of auditing of accounts is frequently raised by those favouring leaving the EU and claims are made that they have not been audited.<br /><br />Fullfact.org <a href="https://fullfact.org/europe/did-auditors-sign-eu-budget/">Did auditors sign off on the EU budget</a> - The European Court of Auditors (ECA), an EU body set up to examine the accounts of the Union, <a href="http://www.eca.europa.eu/Lists/ECADocuments/auditinbrief-2014/auditinbrief-2014-EN.pdf#page=10">signed off</a> on the 2014 accounts as reliable - something it's done for every set of figures since 2007. But it did find that payments made were materially affected by error.<br /><br />The <a href="http://www.eca.europa.eu/en/Pages/ecadefault.aspx">European Court of Auditors</a> are guardians of the EU finances.  See also <a href="http://www.eca.europa.eu/en/Pages/AuditReportsOpinions.aspx">ECA Reports and Opinions</a>.<br /><br />The <a href="http://www.europarl.europa.eu/aboutparliament/en/20150201PVL00005/Budgetary-powers">European Parliament has significant powers in relation to the budget</a>. <br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: Immigration :</b></span></div><br />Fear of large scale immigration resulting from EU freedom of movement has been exploited by the leave campaign- e.g. <a href="http://www.bbc.co.uk/news/uk-politics-eu-referendum-36407447">BBC 29th May.</a><br /><br />The House of Commons has published a Briefing Paper SN06077 dated 26th May - <a href="http://researchbriefings.parliament.uk/ResearchBriefing/Summary/SN06077">Migration Statistics</a><br /><br />Fullfact 26th May - <a href="https://fullfact.org/immigration/eu-migration-and-uk/">EU Immigration and the UK</a> - In 2015, an <a href="http://www.ons.gov.uk/peoplepopulationandcommunity/populationandmigration/internationalmigration/bulletins/migrationstatisticsquarterlyreport/may2016#immigration-to-the-uk">estimated</a> 270,000 citizens from other EU countries immigrated to the UK, and <a href="http://www.ons.gov.uk/peoplepopulationandcommunity/populationandmigration/internationalmigration/bulletins/migrationstatisticsquarterlyreport/may2016#emigration-from-the-uk">85,000 emigrated</a> abroad. So EU ‘net migration’ was around 185,000. Estimated non-EU immigration and net migration has always been higher, though the gap is narrowing due to large increases in EU immigration over the past few years, and the two are now at similar recorded levels.<br /><br />Whether immigration would be reduced in the event of the UK leaving the EU is not entirely easy to answer since the situation would seem to depend on what arrangements the UK enters into with the EU.   Possibilities are looked at in  <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/504604/Alternatives_to_membership_-_possible_models_for_the_UK_outside_the_EU.pdf">Alternatives to membership: possible models for the UK outside the EU</a>- (the alternatives document).  </span></span></span></span><br /><br />Looking at the situation of Norway is instructive.  Norway is in the European Economic Area (EEA) but not the EU.  This gives considerable access to the EU market but, as a price for such access, Norway has had to accept many obligations of membership including free movement of people.<br /><br />The position of Switzerland is also addressed in the Alternatives document - (starting at para 3.27).  Switzerland has a complex series of bilateral agreements with the EU.  Again, it has had to accept free movement. This is contentious within Switzerland - see para 3.36 of the Alternatives document.<br /><br />See also London School of Economics - Centre for Economic Performance - <a href="http://cep.lse.ac.uk/pubs/download/brexit05.pdf">Brexit and the Impact of Immigration on the UK </a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: Will the EU get larger : </b></span></div><!--[if gte mso 9]><xml> <w:WordDocument> <w:View>Normal</w:View> <w:Zoom>0</w:Zoom> <w:TrackMoves/> <w:TrackFormatting/> <w:PunctuationKerning/> <w:ValidateAgainstSchemas/> <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:DoNotPromoteQF/> <w:LidThemeOther>EN-GB</w:LidThemeOther> <w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:Compatibility> <w:BreakWrappedTables/> <w:SnapToGridInCell/> <w:WrapTextWithPunct/> <w:UseAsianBreakRules/> <w:DontGrowAutofit/> <w:SplitPgBreakAndParaMark/> <w:DontVertAlignCellWithSp/> <w:DontBreakConstrainedForcedTables/> <w:DontVertAlignInTxbx/> <w:Word11KerningPairs/> <w:CachedColBalance/> </w:Compatibility> <m:mathPr> <m:mathFont m:val="Cambria Math"/> <m:brkBin m:val="before"/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val="off"/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val="0"/> <m:rMargin m:val="0"/> <m:defJc m:val="centerGroup"/> <m:wrapIndent m:val="1440"/> <m:intLim m:val="subSup"/> <m:naryLim m:val="undOvr"/> </m:mathPr></w:WordDocument></xml><![endif]--><br /><br />As things stand, the answer is YES though timescales for the accession of various applicant States are not clear.  A number of countries are <a href="http://ec.europa.eu/enlargement/instruments/overview/index_en.htm">receiving pre-accession assistance</a>.  This is intended to help those States achieve the accession criteria. <br /><br />One question often asked is when might Turkey join the EU - <a href="http://www.bbc.co.uk/news/uk-politics-eu-referendum-35832035">BBC 17th March</a> and see <a href="http://ec.europa.eu/enlargement/pdf/key_documents/2015/20151110_report_turkey.pdf">Report by the EU Commission on Turkey's accession</a>.  The present UK government supports the accession of Turkey though it is doubtful whether the British people (if asked) would agree.  It is disingenuous for politicians to suggest that when the time comes the UK could vote against Turkey's accession though it is correct to say that the European Council has to be unanimous in order for a State to accede to the Union. <br /><br />More detail about accession is at - <a href="http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/HTML/?uri=URISERV:l14536&from=EN">EU Accession Process</a> <br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: Employment Rights :</b></span></div><br />The view of some legal experts is that Employment Rights could be at risk if the UK leaves the EU.  See the <a href="https://medium.com/@seanjones11kbw/i-logged-into-twitter-and-someone-had-posted-this-image-into-my-timeline-5596de6f6311#.xp8w3p353">view of Sean Jones QC</a> (May 2016) and <a href="https://www.tuc.org.uk/sites/default/files/Brexit%20Legal%20Opinion.pdf">Worker's rights from the EU: The impact of Brexit</a> - Michael Ford QC (Advice to the TUC - 10th March 2016).<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: blue;"><b>: The National Health Service :</b></span></div><br />According to Fullfact.org, EU immigrants make up under 5% of NHS staff.  See their <a href="https://fullfact.org/immigration/immigration-and-nhs-staff/">article here</a>. <br /><br /><div style="text-align: center;"></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: Miscellaneous :</b></span></span></div><br />a) <a href="http://www.lawyersforbritain.org/">Lawyers for Britain</a> -  a campaigning group which brings together lawyers interested in Britain’s relationship with the EU. They believe that there needs to be a fundamental change in Britain’s relationship with the EU. This cannot be achieved unless we vote to leave the current Treaties, and then build a new and constructive relationship which preserves our trading links but restores our ability to be governed by our own laws.  (Whether a new relationship can be built and the form such a relationship might take is considered in the government's Referendum Act information - <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"> <a href="https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/504604/Alternatives_to_membership_-_possible_models_for_the_UK_outside_the_EU.pdf">Alternatives to membership: possible models for the UK outside the EU</a>).</span></span></span></span><br /><br />b) <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="https://leave.eu/">Lea</a><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="https://leave.eu/">veEU campaign</a><span style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span>and <a href="http://www.strongerin.co.uk/">Britain Stron<span style="font-family: "georgia" , "serif";">ger in Europe</span> </a></span> </span></span></span></span></span></span><br /><br /><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";">c) Institute of Directors - <a href="http://www.iod.com/influencing/policy-news/eu-referendum">Institute of Directors</a>  </span></span></span></span></span><br /><br />d) <span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><a href="https://inews.co.uk/opinion/brexit/">A<span style="color: #222222;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span></span>Commonwealth view</a> by Dr Joseph Muscat (Prime Minister of Malta) - </span></span></span></span>"If those advocating Brexit claim they are doing so on behalf of the Commonwealth, I respectfully say: “please don’t.”  The Commonwealth has no desire to see Britain withdraw from being a leading player in Europe. It is neither in the interests of Britain nor the Commonwealth."<br /><br />e) <a href="http://www.debatingeurope.eu/debates/">Debating Europe</a> - a website looking at various EU-related topics.<br /><br />f) <a href="https://constitution-unit.com/">The Constitution Unit </a>- many articles on the EU referendum.<br /><br /><div dir="ltr"><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><br /><div style="text-align: center;"><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b>: Earlier posts in this series :</b></span></span></div></div></div><span style="color: red;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: #222222; font-family: "georgia" , "serif"; font-size: 11.5pt;"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"><span style="font-family: "georgia" , "serif";"> </span></span></span></span></b></span></span><br /><div class="MsoNormal"><div class="MsoNormal"></div><br />20th February - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/02/brexit-referendum-few-points.html">Brexit ~ referendum ~ a few points</a> - including link to the deal secured by the Prime Minister <br /><br />UK and the EU (1) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-1-history-and-background.html">History and Background</a><br /><br />UK and the EU (2) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-2-eu-treaties-key-points.html">The EU Treaties - key points</a><br /><br />UK and the EU (3) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-3-parliament-commission-and.html">The Parliament, the Commission and the Court</a><br /><br />UK and the EU (4) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-4-freedom-of-movement-of.html">Freedom of movement of persons</a><br /><br />UK and the EU (5) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-5-referendum-people-need.html">Referendum - People need facts not slogans (Lord King)</a><br /><br />UK and the EU (6) -<a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/03/uk-and-eu-6-will-brexit-be-simple.html">Will Brexit be a simple process?</a><br /><br />UK and the EU (7) -<a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/04/uk-and-eu-7-your-rights.html">Your Rights</a><br /><br />UK and the EU (8) - <a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/04/uk-and-eu-8-trading-bloc-or-emergent.html">Trading bloc or emergent State </a><br /><br /><br /><a href="http://obiterj.blogspot.co.uk/2016/04/uk-and-eu-8-trading-bloc-or-emergent.html"></a> </div>

UK and the EU (9) - A monumental referendum - Information to assist

The monumental EU Referendum on 23rd June is undoubtedly the most important decision the British electorate will ever make.  It is also a ve...

Read more »

Điểm thi Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)

<div class="pf-content"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMrlZRoQ1FgKNjVWrqBpW5Zq2M_Dpr8RM8NIhiB2vv1D2ocF0kHVLZBR91bn5U-FKnFixCZRFxuyHttPdXvD74ehpDn_FnxQVM5uVA9Bh6ejfS_orBhcgoIVixiCYKOGEvQGX02KIKfFog/s1600/Tu%C3%BDeninh3images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMrlZRoQ1FgKNjVWrqBpW5Zq2M_Dpr8RM8NIhiB2vv1D2ocF0kHVLZBR91bn5U-FKnFixCZRFxuyHttPdXvD74ehpDn_FnxQVM5uVA9Bh6ejfS_orBhcgoIVixiCYKOGEvQGX02KIKfFog/s1600/Tu%C3%BDeninh3images.jpg" width="200" /></a></div><span style="font-size: 12pt;"><strong>Điểm thi  </strong><strong>Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</strong><strong> năm 2015 (Xem nhanh điểm thi  đại học năm 2015)</strong></span><br /><span style="font-size: 12pt;"> Hướng dẫn cách xem nhanh điểm thi đại học</span><br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Ngay sau khi thi xong đại học, hãy vui chơi để chuẩn bị chuyển tiếp vào quãng đời sinh viên. Bạn không cần lo lắng về việc xem điểm thi ở đâu, bao giờ, như thế nào. Chúng tôi sẽ cung cấp điểm thi của bạn sớm nhất.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Đơn giản, để xem nhanh điểm thi trường <strong>Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</strong>, bạn chỉ cần soạn một tin nhắn như sau:</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Chỉ cần 1 tin nhắn,  theo cú pháp:</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn: HDDH Sốbáodanh </strong>gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Bạn sẽ biết điểm thi của bạn sớm nhất.</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Số báo danh gồm Mã trường + Khốithi + Số</span></div><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Ví dụ:</strong> Bạn xem điểm thi của trường ĐHSP Thái Nguyên, bạn thi khối A, số báo danh 123456</span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Soạn tin <strong>HDDH </strong><strong>DDK</strong><strong> A1 123456</strong> gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><span style="font-size: 12pt;">Ngay bây giờ, soạn tin nhắn để đăng ký  <strong>nhận điểm thi của bạn, đ</strong>iểm thi sẽ được gửi tới điện thoại của bạn sớm nhất.</span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><a href="http://hoctrenmobile.net/category/diem-thi/dai-hoc-diem-thi/diem-thi-dai-hoc-dai-hoc-diem-thi/"><strong>Xem điểm thi các trường khác, bấm vào đây</strong></a></span><br /><br /><br /><br /><hr /><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Thông tin thêm về điểm chuẩn trường <strong>Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</strong></span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong>Để xem điểm chuẩn năm 2015 của trường </strong><strong>Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</strong></span><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin: HSDO dấu cách </strong>DDK <strong>gửi</strong> 8785</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Hoặc</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin: HSDO </strong>dấu cáchDDK 2015 <strong>gửi</strong> 8785</span></div><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong><em>Trong đó: </em></strong><em>DTS là mã trường của trường </em><strong><em>Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</em></strong></span><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;">Để đăng ký nhận điểm thi  năm 2015 của các trường đại học khác, chỉ cần 1 tin nhắn như sau:</span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn: HDDH Sốbáodanh </strong>gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Số báo danh gồm Mã trường + Khốithi + Số</strong></span></div><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Để đăng ký nhận điểm chuẩn năm 2015 của các trường đại học khác, chỉ cần 1 tin nhắn như sau:</span><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 12pt;"><strong>Soạn tin:</strong><strong> </strong><strong>HSDO Mãtrường 2015</strong> gửi <strong>8785</strong></span></div><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;"><strong><em><a href="http://hoctrenmobile.net/xem-diem-chuan-dai-hoc-nam-2015-nhanh-nhat/">Bảng mã trường, xem tại đây</a></em></strong></span><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Chúc bạn đạt kết quả thi cao nhất!</span><br /><br /><br /><br /><h5>Trích quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy</h5><br /><strong>Điều 7. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh</strong><br /><br />1. Chính sách ưu tiên theo đối tượng.<br /><br />a) Nhóm ưu tiên 1 (UT1) gồm các đối tượng:<br /><br />- Đối tượng 01: Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú tại:  Các xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 – 2015 được quy định tại Quyết định số 447/QĐ-UBDT ngày 19/9/2013 của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc; Các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo giai đoạn 2013 – 2015 được quy định tại Quyết định số 539/QĐ-TTg ngày 01/4/2013 của Thủ tướng Chính phủ; Các xã  đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 năm 2014 và năm 2015được quy định tại Quyết định số 2405/QĐ-TTg ngày 10/12/2013 của Thủ tướng Chính phủ và Quyết định số 495/QĐ-TTg ngày 08/04/2014 của Thủ tướng Chính phủ điều chỉnh, bổ sung Quyết định số 2405/QĐ-TTg ngày 10 tháng 12 năm 2013.<br /><br />- Đối tượng 02: Công nhân trực tiếp sản xuất đã làm việc liên tục 5 năm trở lên trong đó có ít nhất 2 năm là chiến sĩ thi đua được cấp tỉnh trở lên công nhận và cấp bằng khen.<br /><br />- Đối tượng 03:<br /><br />+ Thương binh, bệnh binh, người có “Giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh”;<br /><br />+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại Khu vực 1;<br /><br />+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên;<br /><br />+ Quân nhân, công an nhân dân đã xuất ngũ, được công nhận hoàn thành nghĩa vụ phục vụ tại ngũ theo quy định;<br /><br />+ Các đối tượng ưu tiên quy định tại điểm i, k, l, m khoản 1 Điều 2 Pháp lệnh ưu đãi người có công với cách mạng số 26/2005/PL-UBTVQH11 ngày 29 tháng 6 năm 2005 được sửa đổi, bổ sung theo Pháp lệnh số 04/2012/UBTVQH13 ngày 16 tháng 7 năm 2012.<br /><br />- Đối tượng 04:<br /><br />+ Con liệt sĩ;<br /><br />+ Con thương binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên;<br /><br />+ Con bệnh binh bị suy giảm khả năng lao động từ 81% trở lên;<br /><br />+ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động 81% trở lên;<br /><br />+ Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”;<br /><br />+ Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động;<br /><br />+ Người bị dị dạng, dị tật do hậu quả của chất độc hóa học đang hưởng trợ cấp hằng tháng là con đẻ của người hoạt động kháng chiến;<br /><br />+ Con của người có công với cách mạng quy định tại điểm a, b, d khoản 1 Điều 2 Pháp lệnh ưu đãi người có công với cách mạng số 26/2005/PL-UBTVQH11 ngày 29 tháng 6 năm 2005 được sửa đổi, bổ sung theo Pháp lệnh số 04/2012/UBTVQH13 ngày 16 tháng 7 năm 2012.<br /><br />b) Nhóm ưu tiên 2 (UT2) gồm các đối tượng:<br /><br />- Đối tượng 05:<br /><br />+ Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học;<br /><br />+ Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ dưới 18 tháng không ở Khu vực 1;<br /><br />+ Chỉ huy trưởng, Chỉ huy phó ban chỉ huy quân sự xã, phường, thị trấn; Thôn đội trưởng, Trung đội trưởng Dân quân tự vệ nòng cốt, Dân quân tự vệ đã hoàn thành nghĩa vụ tham gia Dân quân tự vệ nòng cốt từ 12 tháng trở lên, dự thi vào ngành Quân sự cơ sở.<br /><br />Thời hạn tối đa được hưởng ưu tiên đối với quân nhân, công an phục viên, xuất ngũ, chuyển ngành dự thi hay đăng ký xét tuyển vào ĐH, CĐ là 18 tháng kể từ ngày ký quyết định xuất ngũ đến ngày dự thi hay đăng ký xét tuyển.<br /><br />- Đối tượng 06:<br /><br />+ Công dân Việt Nam là người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú ở ngoài khu vực đã quy định thuộc đối tượng 01;<br /><br />+ Con thương binh, con bệnh binh, con của người được hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%;<br /><br />+ Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học có tỷ lệ suy giảm khả năng lao động dưới 81%;<br /><br />+ Con của người hoạt động cách mạng, hoạt động kháng chiến bị địch bắt tù, đày;<br /><br />+ Con của người hoạt động kháng chiến giải phóng dân tộc, bảo vệ Tổ quốc và làm nghĩa vụ quốc tế có giấy chứng nhận được hưởng chế độ ưu tiên theo quy định tại Nghị định số 31/2013/NĐ-CP ngày 09/4/2013 của Chính phủ Quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành một số điều của Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng;<br /><br />+ Con của người có công giúp đỡ cách mạng.<br /><br />- Đối tượng 07:<br /><br />+ Người khuyết tật nặng có giấy xác nhận khuyết tật của cơ quan có thẩm quyền cấp theo quy định tại Thông tư liên tịch số 37/2012/TTLT-BLĐTBXH-BYT-BTC-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 quy định về việc xác định mức độ khuyết tật do Hội đồng xác định mức độ khuyết tật thực hiện;<br /><br />+ Người lao động ưu tú thuộc tất cả các thành phần kinh tế được từ cấp tỉnh, Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi, nghệ nhân, được cấp bằng hoặc huy hiệu Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam hoặc Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh;<br /><br />+ Giáo viên đã giảng dạy đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành sư phạm;<br /><br />+ Y tá, dược tá, hộ lý, kỹ thuật viên, y sĩ, dược sĩ trung cấp đã công tác đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành y, dược.<br /><br />c) Những đối tượng ưu tiên khác đã được quy định trong các văn bản pháp luật hiện hành sẽ do Bộ trưởng Bộ GDĐT xem xét, quyết định.<br /><br />d) Người có nhiều diện ưu tiên theo đối tượng chỉ được hưởng một diện ưu tiên cao nhất.<br /><br />2. Các đối tượng được xét tuyển thẳng vào các trường ĐH, CĐ.<br /><br />a) Anh hùng lao động, Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, Anh hùng lao động trong thời kỳ kháng chiến, Chiến sĩ thi đua toàn quốc đã tốt nghiệp trung học;<br /><br />b) Người đã trúng tuyển vào các trường, nhưng ngay năm đó có lệnh điều động đi nghĩa vụ quân sự hoặc đi thanh niên xung phong tập trung nay đã hoàn thành nghĩa vụ, được phục viên, xuất ngũ mà chưa được nhận vào học ở một trường lớp chính quy dài hạn nào, được từ cấp trung đoàn trong quân đội hoặc Tổng đội thanh niên xung phong giới thiệu, nếu có đủ các điều kiện và tiêu chuẩn về sức khoẻ, có đầy đủ các giấy tờ hợp lệ thì được xem xét nhận vào học tại trường trước đây đã trúng tuyển. Nếu việc học tập bị gián đoạn từ 3 năm trở lên và các đối tượng được tuyển thẳng có nguyện vọng, thì được xem xét giới thiệu vào các trường, lớp dự bị để ôn tập trước khi vào học chính thức;<br /><br />c) Thí sinh tham dự kỳ thi chọn đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, trong đội tuyển quốc gia dự Cuộc thi khoa học, kĩ thuật quốc tế đã tốt nghiệp trung học được tuyển thẳng vào ĐH theo ngành phù hợp với môn thi hoặc nội dung đề tài dự thi của thí sinh. Thí sinh trong đội tuyển quốc gia dự thi Olympic quốc tế, dự Cuộc thi khoa học, kĩ thuật quốc tế nếu chưa tốt nghiệp trung học sẽ được bảo lưu sau khi tốt nghiệp trung học;<br /><br />d) Thí sinh đã tốt nghiệp trung học là thành viên đội tuyển quốc gia, được Bộ Văn hoá thể thao và du lịch xác nhận đã hoàn thành nhiệm vụ tham gia thi đấu trong các giải quốc tế chính thức, bao gồm: Giải vô địch thế giới, Cúp thế giới, Thế vận hội Olympic, Đại hội Thể thao châu Á (ASIAD), Giải vô địch châu Á, Cúp châu Á, Giải vô địch Đông Nam Á, Đại hội Thể thao Đông Nam Á (SEA Games), Cúp Đông Nam Á được tuyển thẳng vào các trường ĐH, CĐ thể dục, thể thao (TDTT) hoặc các ngành TDTT của các trường theo quy định của từng trường;<br /><br />đ) Thí sinh năng khiếu nghệ thuật đã tốt nghiệp THPT hoặc tốt nghiệp hệ trung cấp các trường năng khiếu nghệ thuật, đạt giải chính thức trong các cuộc thi nghệ thuật quốc tế về ca, múa, nhạc được tuyển thẳng vào học các ngành tương ứng trình độ ĐH, CĐ của các trường năng khiếu, nghệ thuật theo quy định của từng trường.<br /><br />Những thí sinh đoạt giải các ngành TDTT, năng khiếu nghệ thuật, thời gian được tính để hưởng ưu tiên là không quá 4 năm tính đến ngày dự thi hay xét tuyển vào trường.<br /><br />e) Thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; thí sinh đoạt giải nhất, nhì, ba trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, đã tốt nghiệp trung học, được tuyển thẳng vào ĐH theo đúng ngành hoặc ngành gần của môn mà thí sinh đã đoạt giải.<br /><br />Thí sinh đoạt giải khuyến khích trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia; thí sinh đoạt giải khuyến khích trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, đã tốt nghiệp trung học, được tuyển thẳng vào CĐ theo đúng ngành hoặc ngành gần của môn mà thí sinh đã đoạt giải.<br /><br />Thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đoạt giải trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia, nếu chưa tốt nghiệp trung học được bảo lưu sau khi tốt nghiệp trung học.<br /><br />g) Đối với thí sinh là người khuyết tật đặc biệt nặng có giấy xác nhận khuyết tật của cơ quan có thẩm quyền cấp theo quy định: Hiệu trưởng các trường căn cứ vào kết quả học tập THPT của học sinh (học bạ), tình trạng sức khỏe và yêu cầu của ngành đào tạo để xem xét, quyết định cho vào học.<br /><br />h) Đối với thí sinh là người nước ngoài, có nguyện vọng học tại các trường ĐH, CĐ Việt Nam: Hiệu trưởng các trường căn cứ kết quả học tập trung học phổ thông của học sinh (bảng điểm), kết quả kiểm tra kiến thức và tiếng Việt theo quy định của trường để xem xét, quyết định cho vào học.<br /><br />i) Thí sinh có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên, học 3 năm và tốt nghiệp THPT tại các huyện nghèo (học sinh học phổ thông dân tộc nội trú tính theo hộ khẩu thường trú), tính đến ngày nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển theo quy định tại Nghị quyết số 30a/2008/NQ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2008 của Chính phủ về Chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh và bền vững đối với 62 huyện nghèo và Quyết định số 293/QĐ-TTg ngày 05/02/2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc hỗ trợ có mục tiêu từ ngân sách trung ương cho 23 huyện có tỷ lệ hộ nghèo cao được áp dụng cơ chế, chính sách đầu tư cơ sở hạ tầng theo quy định của Nghị quyết số 30a/2008/NQ-CP về Chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh và bền vững đối với 62 huyện nghèo; thí sinh là người dân tộc rất ít người theo quy định tại Đề án phát triển giáo dục đối với các dân tộc rất ít người giai đoạn 2010 – 2015 theo Quyết định số 2123/QĐ-TTg ngày 22 tháng 11 năm 2010 của Thủ tướng Chính phủ và thí sinh 20 huyện nghèo biên giới, hải đảo thuộc khu vực Tây Nam Bộ.<br /><br />Những thí sinh này phải học bổ sung kiến thức 1 năm học trước khi vào học chính thức. Chương trình bổ sung kiến thức do Hiệu trưởng các trường quy định.<br /><br />k) Người có bằng trung cấp loại giỏi trở lên và người có bằng trung cấp loại khá có ít nhất 02 năm làm việc theo chuyên ngành hoặc nghề đã được đào tạo, đáp ứng quy định tại khoản 1 Điều 6 của Quy chế này được tuyển thẳng vào cùng chuyên ngành trình độ cao đẳng.<br /><br />l) Người có bằng tốt nghiệp trung cấp đạt một trong các giải nhất, nhì, ba tại các kỳ thi tay nghề quốc gia, đáp ứng quy định tại khoản 1 Điều 6 của Quy chế này được tuyển thẳng vào trường cao đẳng để học ngành, nghề phù hợp với nghề đã đoạt giải.<br /><br />3. Thí sinh không dùng quyền tuyển thẳng được ưu tiên xét tuyển vào các trường ĐH, CĐ.<br /><br />a) Đối với thí sinh đoạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, đoạt giải trong Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia và đã tốt nghiệp trung học, sau khi hoàn thành kỳ thi THPT quốc gia, có kết quả thi đáp ứng tiêu chí đảm bảo chất lượng đầu vào do Bộ GDĐT quy định, Hiệu trưởng các trường xem xét, quyết định cho vào học.<br /><br />b) Thí sinh đoạt huy chương vàng các giải vô địch hạng nhất quốc gia tổ chức một lần trong năm và thí sinh được Uỷ ban TDTT có quyết định công nhận là kiện tướng quốc gia đã tham dự kỳ thi THPT quốc gia, không có môn nào có kết quả từ 1,0 điểm trở xuống, được ưu tiên xét tuyển vào ĐH  TDTT  hoặc các ngành TDTT tương ứng theo quy định của từng trường.<br /><br />Thí sinh đoạt huy chương bạc, huy chương đồng của các giải vô địch hạng nhất quốc gia tổ chức 1 lần trong năm và thí sinh được Uỷ ban TDTT có quyết định công nhận là vận động viên cấp 1 quốc gia đã tham dự kỳ thi THPT quốc gia,  không có môn nào có kết quả từ 1,0 điểm  trở xuống, được ưu tiên xét tuyển vào CĐ TDTT hoặc các ngành TDTT tương ứng của các trường.<br /><br />c) Thí sinh năng khiếu nghệ thuật đã tốt nghiệp THPT hoặc tốt nghiệp hệ trung cấp các trường năng khiếu nghệ thuật, đoạt giải chính thức trong các cuộc thi nghệ thuật chuyên nghiệp chính thức toàn quốc về ca, múa, nhạc đã tham dự kỳ thi THPT quốc gia, không có môn nào có kết quả từ 1,0 điểm trở xuống, được trường ĐH, CĐ ưu tiên xét tuyển theo quy định của từng trường.<br /><br />Những thí sinh đoạt giải các ngành TDTT, năng khiếu nghệ thuật thời gian được tính để hưởng ưu tiên là không quá 4 năm tính đến ngày thi tuyển sinh vào trường.<br /><br />4. Chính sách ưu tiên theo khu vực<br /><br />a) Thí sinh học liên tục và tốt nghiệp trung học tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu trong 3 năm học trung học có chuyển trường thì thời gian học ở khu vực nào lâu hơn được hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu mỗi năm học một trường hoặc nửa thời gian học ở trường này, nửa thời gian học ở trường kia thì tốt nghiệp ở khu vực nào, hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Quy định này áp dụng cho tất cả thí sinh, kể cả thí sinh đã tốt nghiệp từ trước năm thi tuyển sinh.<br /><br />b) Các trường hợp sau đây được hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú:<br /><br />- Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú;<br /><br />- Học sinh các trường, lớp dự bị ĐH;<br /><br />- Học sinh các lớp tạo nguồn được mở theo quyết định của các Bộ, cơ quan ngang Bộ hoặc UBND cấp tỉnh;<br /><br />- Học sinh có hộ khẩu thường trú tại: Các xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 – 2015 được quy định tại Quyết định số 447/QĐ-UBDT ngày 19/9/2013 của Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc; Các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo giai đoạn 2013 – 2015 được quy định tại Quyết định số 539/QĐ-TTg ngày 01/4/2013 của Thủ tướng Chính phủ; Các xã  đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 năm 2014 và năm 2015được quy định tại Quyết định số 2405/QĐ-TTg ngày 10/12/2013 của Thủ tướng Chính phủ và Quyết định số 495/QĐ-TTg ngày 08/04/2014 của Thủ tướng Chính phủ điều chỉnh, bổ sung Quyết định số 2405/QĐ-TTg ngày 10 tháng 12 năm 2013 nếu học trung học tại địa điểm thuộc huyện, thị xã có các xã trên;<br /><br />- Quân nhân, công an nhân dân được cử đi dự thi, nếu đóng quân từ 18 tháng trở lên tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó hoặc theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ, tùy theo khu vực nào có mức ưu tiên cao hơn; nếu dưới 18 tháng thì hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ.<br /><br />c) Các khu vực tuyển sinh được phân chia như sau:<br /><br />- Khu vực 1 (KV1) gồm:<br /><br />Các xã khu vực I, II, III thuộc vùng dân tộc và miền núi giai đoạn 2012 – 2015, các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo giai đoạn 2013 – 2015 và các xã đặc biệt khó khăn, xã biên giới, xã an toàn khu vào diện đầu tư của Chương trình 135 năm 2014 và năm 2015theo quy định hiện hành.<br /><br />- Khu vực 2 – nông thôn (KV2-NT) gồm:<br /><br />Các địa phương không thuộc KV1, KV2, KV3.<br /><br />- Khu vực 2 (KV2) gồm:<br /><br />Các thành phố trực thuộc tỉnh; các thị xã; các huyện ngoại thành của thành phố trực thuộc trung ương (trừ các xã thuộc KV1).<br /><br />- Khu vực 3 (KV3) gồm:<br /><br />Các quận nội thành của thành phố trực thuộc trung ương. Thí sinh thuộc KV3 không thuộc diện hưởng ưu tiên khu vực.<br /><br />5. Khung điểm ưu tiên theo đối tượng và khu vực<br /><br />Mức chênh lệch điểm trúng tuyển giữa hai nhóm đối tượng kế tiếp là 1,0 (một điểm), giữa hai khu vực kế tiếp là 0,5 (nửa điểm) đối với thang điểm 10.<br /><br /><br /><br /><br /><br /><span style="font-size: 12pt;">Xem điểm chuẩn, điểm chuẩn đại học, Xem điểm chuẩn đại hoc, Xem điểm thi đại hoc, điểm thi đại học, Xem điểm chuẩn đại hoc, năm 2015 Xem điểm chuẩn đại học năm 2015, Xem điểm chuẩn trường Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng</span><br /><br /></div><br /><a href="http://hoctrenmobile.net/diem-thi-dai-hoc-bach-khoa-dai-hoc-da-nang-nam-2015-xem-nhanh-diem-thi-dai-hoc-nam-2015/">Điểm thi Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)</a>

Điểm thi Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng năm 2015 (Xem nhanh điểm thi đại học năm 2015)

Điểm thi  Đại học Bách Khoa – Đại học Đà Nẵng năm 2015 (Xem nhanh điểm thi  đại học năm 2015) Hướng dẫn cách xem nhanh điểm thi đại học Ng...

Read more »

In luôn - Tuyển tập sáng kiên kinh nghiệm-đề tài NCKHSPUD Vật lí lớp 7-In luôn

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div style="background-color: white; font-family: arial, sans-serif; font-size: 16px;"> <div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe4F7zYNrbEsw_l1rRh7HzEnOUVZ5Kp1CMMgqbfD9OrBAZ1l_nCBQd5d0eyjwKB0W4rNZRi9hw-u2_sqE5SqaPOMsXfufHPT8Te0ABl97gF4H50ZhnaKryyBZA7EbqZc4CJZTnMB3X8iPX/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe4F7zYNrbEsw_l1rRh7HzEnOUVZ5Kp1CMMgqbfD9OrBAZ1l_nCBQd5d0eyjwKB0W4rNZRi9hw-u2_sqE5SqaPOMsXfufHPT8Te0ABl97gF4H50ZhnaKryyBZA7EbqZc4CJZTnMB3X8iPX/s1600/images.jpg"></a></div> <b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Thể loại:</span></b><span style="color: #333333; font-family: Arial;"> </span><span style="color: #006699; font-family: Arial;"><a href="https://sites.google.com/site/sinhhoc101112/sang-kien-kinh-nghiem/skknnckhspudmonnguvanlop9" style="color: rgb(0, 82, 20) !important;" target="_blank">Sáng kiến kinh nghiệm, đề tài NCKHSPUD</a></span></div> <div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;"> <b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Phạm vi:</span></b><span style="color: #333333; font-family: Arial;"> <span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0in;">Môn Vật lí lớp 7 (Vật lí THCS)</span></span></div> <div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px;"> <b><span style="color: #333333; font-family: Arial;">Áp dụng:</span></b><span style="color: #333333; font-family: Arial;"> <span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0in;">Trong giảng dạy, nộp báo cáo chuyên đề SKKN, nộp chấm SKKN, viết tiểu luận PPGD môn Vật lí</span></span></div> <div style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px; text-align: justify;"> <span style="color: #333333; font-family: Arial; line-height: 13.5pt;"><i>Dưới đây là tuyển tập </i></span><b style="line-height: 13.5pt;"><i><span style="color: red; font-family: Arial;">sáng kiến kinh nghiệm</span></i></b><i style="line-height: 13.5pt;"><span style="color: #333333; font-family: Arial;"> hoặc các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Vật lí lớp 7 theo chuẩn font chữ và định dạng</span></i></div> <div align="center" style="line-height: 13.5pt; margin-bottom: 10px; margin-top: 5px; text-align: center;"> <b><span style="color: blue; font-family: Arial;">Danh mục SKKN - Đề tài NCKHSPUD Môn Vật lí lớp 7</span></b><br> </div></div></div>

In luôn - Tuyển tập sáng kiên kinh nghiệm-đề tài NCKHSPUD Vật lí lớp 7-In luôn

Thể loại:   Sáng kiến kinh nghiệm, đề tài NCKHSPUD Phạm vi:   Môn Vật lí lớp 7 (Vật lí THCS) Áp dụng:   Trong giảng dạy, nộp báo cá...

Read more »

Cách gộp tự động các sheet (bảng tính) trong excel

Cách gộp tự động các sheet (bảng tính) trong excel<br>

Cách gộp tự động các sheet (bảng tính) trong excel

Cách gộp tự động các sheet (bảng tính) trong excel

Read more »

Bóng đá: Olympic Việt Nam 1-0 Olympic Kyrgyzstan: Hiên ngang tiến bước

<div style="background-color: white; color: #222222; font-family: Arial, serif; font-size: 14px; line-height: 18.2000007629395px;"> <strong> - Chiều qua, Olympic Việt Nam đã thắng nhẹ Olympic  Kyrgyzstan và hiên ngang tiến vào vòng 1/8 với tư cách đội nhất bảng H. Đối thủ của thầy trò HLV Toshiya Miura ở vòng knock-out là Olympic Các Tiểu Vương quốc Arab Thống Nhất (UAE), đội nhì bảng G.</strong></div> <br style="background-color: white; color: #444444; font-family: Arial, serif; font-size: 14px; line-height: 18.2000007629395px;">

Bóng đá: Olympic Việt Nam 1-0 Olympic Kyrgyzstan: Hiên ngang tiến bước

 - Chiều qua, Olympic Việt Nam đã thắng nhẹ Olympic  Kyrgyzstan và hiên ngang tiến vào vòng 1/8 với tư cách đội nhất bảng H. Đối thủ của th...

Read more »

Nghị định số 27/2012/NĐ-CP của Chính phủ : Quy định về xử lý kỷ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của viên chức

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <h1 style="font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"> <span style="font-size: 13px;">Nghị định số 27/2012/NĐ-CP của Chính phủ : Quy định về xử lý kỷ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của viên chức</span></h1> <br style="font-family: Arial; font-size: 12px; text-align: justify;"> <table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" id="table3" style="border-collapse: collapse; color: rgb(0, 0, 0) !important; font-family: Arial; font-size: 12px; width: 592px;"><tbody style="font-size: 12px;"> <tr style="font-size: 12px; height: 56.8pt;"><td style="border: 0px; font-size: 12px; height: 56.8pt; padding: 0in 5.4pt; text-align: justify; width: 225.625px;" valign="top" width="204"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;">CHÍNH PHỦ<br style="font-size: 12px;">______</b></span></div> <div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;">Số: <b style="font-size: 12px;">27</b>/2012/NĐ-CP</span></div> </td><td style="border: 0px; font-size: 12px; height: 56.8pt; padding: 0in 5.4pt; text-align: justify; width: 544.625px;" valign="top" width="388"><div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;">CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b></span></div> <div align="center" class="MsoNormal" style="font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;">Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b></span></div> <h4 align="center" style="font-size: 12px; margin: 6px 0px;"> <sup style="font-size: 12px;"><span style="font-size: 12px;"><span style="font-size: 12px;">_________________________</span></span></sup></h4> <div align="right" class="MsoNormal" style="font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: right;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><i style="font-size: 12px;">Hà Nội, ngày 06 tháng 4 năm 2012</i></span></div> </td></tr> </tbody></table> <div class="MsoNormal" style="font-family: Arial; font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: justify;"> <br></div> <div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial; font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;">NGHỊ ĐỊNH</b></span></div> <div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial; font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;">Quy định về xử lý kỷ luật viên chức và trách nhiệm</b></span></div> <div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial; font-size: 12px; margin-bottom: 6px; margin-top: 6px; text-align: center;"> <span style="font-family: Arial; font-size: 12px;"><b style="font-size: 12px;"> bồi thường, hoàn trả của viên chức</b></span></div> </div>

Nghị định số 27/2012/NĐ-CP của Chính phủ : Quy định về xử lý kỷ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của viên chức

Nghị định số 27/2012/NĐ-CP của Chính phủ : Quy định về xử lý kỷ luật viên chức và trách nhiệm bồi thường, hoàn trả của viên chức CHÍNH...

Read more »

Các bài toán DẠNG TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU

<div class="MsoNormal"> <b><i><span lang="FR">Bài 1</span></i></b><i><span lang="FR">:</span></i><span lang="FR"> <o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <span lang="FR">a)Tìm 2 số chẵn liên tiếp có tổng  bằng 4010.<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <b><span lang="FR">b</span></b><span lang="FR">) Tìm hai số tự nhiên có tổng bằng 2345 và giữa chúng có 24 số tự nhiên.<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <span lang="FR">c) Tìm 2 số chẵn có tổng bằng 2006 và giữa chúng có 4 số chẵn.<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <b><span lang="FR">d) </span></b><span lang="FR">Tìm 2 số chẵn có tổng bằng 2006 và giữa chúng có 4 số lẻ.<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <b><span lang="FR">e) </span></b><span lang="FR">Tìm 2 số lẻ có tổng bằng 2006 và giữa chúng có 4 số lẻ<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <b><span lang="FR">f) </span></b><span lang="FR">Tìm 2 số lẻ có tổng bằng 2006 và giữa chúng có 4 số chẵn<o:p></o:p></span></div> <div class="MsoNormal"> <span lang="FR"></span></div>

Các bài toán DẠNG TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU

Bài 1 : a)Tìm 2 số chẵn liên tiếp có tổng  bằng 4010. b ) Tìm hai số tự nhiên có tổng bằng 2345 và giữa chúng có 24 số tự nhiên. c) ...

Read more »

Kho Tiểu luận Kế toán - Phần thứ hai

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiohsrjNh49PlAClZOj2p7n9yYCYCacPcIwAz_Ckps7E2YfAhrmBku53TMv8LOEEx_c8GMvPmxVc6u-Tw5_LiTfBUf17wTf1dFvuEkG9DL2OtTEJX9p99bbRQUk4EvttoQHNMmx3kdLEQU/s1600/images+%25284%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiohsrjNh49PlAClZOj2p7n9yYCYCacPcIwAz_Ckps7E2YfAhrmBku53TMv8LOEEx_c8GMvPmxVc6u-Tw5_LiTfBUf17wTf1dFvuEkG9DL2OtTEJX9p99bbRQUk4EvttoQHNMmx3kdLEQU/s1600/images+%25284%2529.jpg"></a></div> Dưới đây là kho Tiểu luận Kế toán.  Các  Tiểu luận Kế toán đều ở dạng word.<br> <br> <br> Áp dụng: Viết <b>Tiểu luận Kinh tế, Tiểu luận Chuyên viên Kế toán, Tiểu luận báo cáo thực tập  Kế toán,  Tiểu luận chuyên viên chính về kế toán, Tiểu luận quản lí nhà nước ngạch chuyên viên kế toán, Tiểu luận Trung cấp chính trị Kế toán, ...</b><br> <b style="color: red;"></b><br>

Kho Tiểu luận Kế toán - Phần thứ hai

Dưới đây là kho Tiểu luận Kế toán.  Các  Tiểu luận Kế toán đều ở dạng word. Áp dụng: Viết  Tiểu luận Kinh tế, Tiểu luận Chuyên viên Kế ...

Read more »

Danh mục Tiểu luận kế toán - Phần 4

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"> <div class="pf-content"> <br> DANH MỤC TIỂU LUẬN KẾ TOÁN – PHẦN 4<br> </div></div>

Danh mục Tiểu luận kế toán - Phần 4

DANH MỤC TIỂU LUẬN KẾ TOÁN – PHẦN 4

Read more »

Tuyển tập Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10, đề tài NCKHSPUD môn Toán lớp 10

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0l1wZIrv0qfV-f8Jxm9QOG-EI7k4nxGGJI3pev-7S2bF2vXAvfD4jinJHpeuxxrJrcREhY4Q5huWttiwMARudh9Emo341g_mUDV5AXtSFo_hbLr0Y5OkOwOD-5qi0HNiyDG-K-CrSDO8/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0l1wZIrv0qfV-f8Jxm9QOG-EI7k4nxGGJI3pev-7S2bF2vXAvfD4jinJHpeuxxrJrcREhY4Q5huWttiwMARudh9Emo341g_mUDV5AXtSFo_hbLr0Y5OkOwOD-5qi0HNiyDG-K-CrSDO8/s200/images.jpg" width="200"></a></div> <div style="color: #444444; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> <strong>Tuyển tập Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10, đề tài NCKHSPUD môn Toán lớp 10</strong></div> <div style="color: #444444; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> <strong><br></strong></div> <div data-mce-style="color: #757575;" style="color: #757575; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> <strong>Áp dụng:</strong>  Viết SKKN Toán 10, Viết đề tài NCKHSPUD Toán 10, Viết SKKN Toán THPT</div> <div data-mce-style="color: #757575;" style="color: #757575; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> <br></div> <div data-mce-style="color: #757575;" style="color: #757575; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> SKKN Toán 10, NCKHSPUD Toán 10, SKKN, SKKN Toán THPT, THPT, Khoa sáng kiến kinh nghiệm Toán THPT</div> <div data-mce-style="color: #757575;" style="color: #757575; font-family: "Open Sans", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 13px;"> </div>

Tuyển tập Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10, đề tài NCKHSPUD môn Toán lớp 10

Tuyển tập Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10, đề tài NCKHSPUD môn Toán lớp 10 Áp dụng:   Viết SKKN Toán 10, Viết đề tài NCKHSPUD T...

Read more »

Luật giáo dục - Chương III

<div align="center" class="MsoNormal" style="page-break-after: avoid; text-align: center;"> </div> <div style="text-align: start;"> Luật giáo dục - Chương III</div> <div style="text-align: start;"> <b><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">Chương III</span></b></div> <b><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 13.0pt;"> NHÀ TRƯỜNG VÀ CƠ SỞ GIÁO DỤC KHÁC<o:p></o:p></span></b><br> <div align="center" class="MsoNormal" style="page-break-after: avoid; text-align: center;"> <b><span style="font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-size: 13.0pt;">MỤC 1<br> TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG</span></b></div>

Luật giáo dục - Chương III

Luật giáo dục - Chương III Chương III NHÀ TRƯỜNG VÀ CƠ SỞ GIÁO DỤC KHÁC MỤC 1 TỔ CHỨC, HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG

Read more »

Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh - Đề cương 4(Hay thi vào những câu này)

<div class="pf-content"> <br> <strong>Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh</strong> - Đề cương 4(Hay thi vào những câu này)<br> <br> <a href="http://tailieu.bantintuvan.com/de-cuong-bai-thu-hoach-tu-tuong-ho-chi-minh-de-cuong-1/" target="_blank" title="Đề cương, bài thu hoạch Tư tưởng Hồ Chí Minh – Đề cương 1">Xem đề cương 1- Đề cương tổng hợp</a><br> <br> <a href="http://tailieu.bantintuvan.com/de-cuong-tu-tuong-ho-chi-minh-de-cuong-2-20-cau-co-ban/" target="_blank" title="Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh – Đề cương 2 (20 câu cơ bản)">Xem đề cương 2 – 20 câu cơ bản</a><br> <br> <a href="http://tailieu.bantintuvan.com/de-cuong-tu-tuong-ho-chi-minh-de-cuong-3/" target="_blank" title="Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh – Đề cương 3">Xem đề cương 3 - Theo từng bài</a><br> <br> </div>

Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh - Đề cương 4(Hay thi vào những câu này)

Đề cương Tư tưởng Hồ Chí Minh  - Đề cương 4(Hay thi vào những câu này) Xem đề cương 1- Đề cương tổng hợp Xem đề cương 2 – 20 câu cơ bả...

Read more »